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400分能上什么大学?
高考每一个省份都不同分数线,所以400多分有三种层次:二本,三本,专科学校。
专科分数的大学:
北京市:
1、
北京青年政治学院 北京市 北京市 专科
2 、
北京科技经营管理学院 北京市教委 北京市 专科
3 、
北京电子科技职业学院 北京市 北京市 专科
4 、
北京信息职业技术学院 北京市 北京市 专科
5 、
北京工业职业技术学院 北京市 北京市 专科
6、
北京经济技术职业学院 北京市教委 北京市 专科
7 、
北京培黎职业学院 北京市教委 北京市 专科
8 、
北京政法职业学院 北京市 北京市 专科
9 、
北京现代职业技术学院 北京市 北京市 专科
10 、
北京财贸职业学院 北京市 北京市 专科
11、 燕京华侨职业学院 北京市教委 北京市 专科
12、 北京
艺术设计职业学院 北京市 北京市 专科
13 、
北京京北职业技术学院 北京市 北京市 专科
14 、
北京交通职业技术学院 北京市 北京市 专科
15、
北京戏曲艺术职业学院 北京市 北京市 专科
16 、
北京北大方正软件职业技术学院 北京市教委 北京市 专科
17 、北京锡华国际经贸职业学院 北京市教委 北京市 专科
18 、
北京经贸职业学院 北京市教委 北京市 专科
19 、
北京汇佳职业学院 北京市教委 北京市 专科
20 、
北京科技职业学院 北京市教委 北京市 专科
21 、
北京农业职业学院 北京市 北京市 专科
22 、北京吉利大学 北京市教委 北京市 专科
天津市:
1 、
天津医学高等专科学校 天津市 天津市 专科
2 、
天津电子信息职业技术学院 天津市 天津市 专科
3、
天津滨海职业学院 天津市 天津市 专科
4 、
天津渤海职业技术学院 天津市 天津市 专科
5、
天津轻工职业技术学院 天津市 天津市 专科
6 、
天津公安警官职业学院 天津市 天津市 专科
7 、
天津机电职业技术学院 天津市 天津市 专科
8、
天津工程职业技术学院 天津市 天津市 专科
9 、天津工业职业技术学院 天津市 天津市 专科
10、 民办天狮职业技术学院 天津市教委 天津市 专科
11、
天津现代职业技术学院 天津市 天津市 专科
12 、
天津职业大学 天津市 天津市 专科
13 、
天津交通职业学院 天津市 天津市 专科
14 、天津冶金职业

全国各地三本大学录取分数线解读高考三本大学排名及分数线
全国各地三本大学录取分数线,解读高考三本大学排名及分数线很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
解读高考三本大学排名及分数线
排名
学校名称
所在地
录取批次
2016各省录取分数线
1
长沙理工大学城南学院
湖南
本科三批
长沙理工大学城南学院各省录取分数线
2
湖南师范大学树达学院
湖南
本科三批
湖南师范大学树达学院各省录取分数线
3
湘潭大学兴湘学院
湖南
本科三批
湘潭大学兴湘学院各省录取分数线
4
湖南农业大学东方科技学院
湖南
本科三批
湖南农业大学东方科技学院各省录取分数线
5
湖南商学院北津学院
湖南
本科三批
湖南商学院北津学院各省录取分数线
特招生
6
湖南中医药大学湘杏学院
湖南
本科三批
湖南中医药大学湘杏学院各省录取分数线
7
湖南科技大学潇湘学院
湖南
本科三批
湖南科技大学潇湘学院各省录取分数线
8
南华大学船山学院
湖南
本科三批
南华大学船山学院各省录取分数线
9
湖南工业大学科技学院
湖南
本科三批
湖南工业大学科技学院各省录取分数线
10
中南林业科技大学涉外学院
湖南
本科三批
中南林业科技大学涉外学院各省录取分数线
11
湖南理工学院南湖学院
湖南
本科三批
湖南理工学院南湖学院各省录取分数线
12
衡阳师范学院南岳学院
湖南
本科三批
衡阳师范学院南岳学院各省录取分数线
13
湖南工程学院应用技术学院
湖南
本科三批
湖南工程学院应用技术学院各省录取分数线
14
吉首大学张家界学院
湖南
本科三批
吉首大学张家界学院各省录取分数线
15
湖南文理学院芙蓉学院
湖南
本科三批
湖南文理学院芙蓉学院各省录取分数线

一般三本大学录取分数线
特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来一般三本大学录取分数线的相关内容。
一般来说,三本大学的录取分数线在400分以上,这已经成为了一个普遍的标准。不过,在一些少数民族地区,录取分数线会有所降低,可能只需300分即可进入本科院校。随着一二本院校的合并,二本和三本院校被统一归为二本,因此,直接提出三本最低分数线的情况变得很少见。
由于一二本合并,二本和三本并为二本,现在很少有人直接提出三本最低分数线。在一线城市出生的学生,往往需要更高的分数才能被录取,而在少数民族自治区等地区出生的学生,录取分数线则相对较低。这种现象是由于各地资源的差异导致的。
在资源较为丰富的地区,如一线城市,学生需要更高的分数才能被录取,因为这些地区的学生竞争激烈。而在一些资源较为匮乏的少数民族自治区,学生能够以较低的分数进入本科院校,这反映了教育资源分配的不均衡。
近年来,随着教育资源的逐步优化和均衡分配,这种差异正在逐渐缩小。政府和社会各界都在努力提高教育资源的公平性和可及性,使得更多学生能够有机会接受高等教育。
总体而言,三本大学的录取分数线在不同地区有所差异,这与各地资源的差异密切相关。随着教育资源的逐步优化,这种差异正在逐步缩小,为更多学生提供了公平的升学机会。
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