综合评价批次志愿是什么

今天特招生小编为大家带来了综合评价批次志愿是什么，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、综合评价批次志愿是什么
• 2、什么是综合评价招生？如何操作？
• 3、怎么报名高中“三位一体”综合评价招生？

综合评价批次志愿是什么

综合评价批次在高考录取中扮演着重要角色，它通过综合考量考生的高中学业水平、综合素质及专业志愿等因素，按照既定的标准进行评价与排序，以此来决定各个批次的录取分数线和录取名单。此批次通常包括多个层次，如本科一批、本科二批A、本科二批B以及高职(专科)批次。

本科一批主要面向高考成绩优异的考生，一般要求文理科总分达到750分或接近满分水平。这一批次的录取分数线相对较高，竞争激烈。

本科二批A则面向普通高考考生，其录取平均分数线略低于本科一批，但依然保持在较高水平，适合成绩中上等的考生。

本科二批B进一步降低了录取门槛，其平均分数线比本科二批A略低，为成绩中等偏上的考生提供了更多机会。

高职(专科)批次面向高考成绩和综合素质均达到一定标准的考生，各高职院校依据自身招生计划和比例进行录取。这一批次为成绩较低但有特定专业兴趣的考生提供了升学途径。

在填报志愿时，考生应根据自身的学业成绩、兴趣爱好以及未来职业规划，合理选择适合自己的批次进行报考。综合评价批次的设立旨在确保招生的公平性和科学性，同时也为不同层次和背景的考生提供了多元化的升学选择。

什么是综合评价招生？如何操作？

综合评价招生，是以综合素质为主，综合考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

综合评价招生是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措，是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。

即省内高校拿出一定比例的招生名额，实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式；是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。 特招生

所以综合评价招生有利于建立多元化招生考试评价体系，有利于人才结构多样性选拔，有利于高校扩大招生自主权，有利于学生个性化发展。

高考综合评价招生流程：

1、学校公布招生简章：3月下旬-5月中上旬。

每个学校公布招生简章的时间不统一，除开南方科技大学、昆山杜克大学、上海纽约大学这三所报名时间较早，其他学校主要集中在3月下旬-5月中上旬。

2、考生报名：4月-5月。

一般情况下，学校综合评价招生简章公布后，也就开始要进行报名了。报名一定要看招生简章。

3、学校初审和公布通过名单：5月中下旬。

报名截止后，学校综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审，初审入围的结果一般会在5月中下旬公布，报名的学生可以在学校官网，或者是阳光高考网查询自己的结果。

4、高考：6月7/8日。

其实总的来说，综合评价和自主招生算是比别人多拿了名校的一个入场券资格，但这个资格想要换成真正的入场券，还是需要以高考为主。所以无论是否拿到了初审入围资格，都要收拾好自己的心情，全力备战高考。

5、校测并公布通过名单：6月中下旬-志愿填报。

很多高校综合评价招生都是按照6+3+1的模式录取的，其中学校综合测试所占的比例还是比较高的。校测是在高考之后，主要的模式分为笔试和面试。

6、志愿填报：一般在6月底，和普招同一时间填报。

如果最后也拿到了校测通过资格的同学，在最终志愿填报的时间，跟普招填报时间是一起的，一般都是在提前批中填报的，例如广东是在提前批自主招生栏目填报的，具体的时间要看自己所在省份的通知。

7、录取：7月上旬。

志愿填报结束后，学校会根据入围学生的高考成绩，测试综合成绩、高中学业水平考试成绩，按照招生简章公布的公式计算出综合评价成绩并择优录取。

怎么报名高中“三位一体”综合评价招生？

特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来怎么报名高中“三位一体”综合评价招生？的相关内容。

一，首先选择报考院校，分几个步骤：
1、先筛选出自己的学考等级适合报考的院校，整理为表A；
2、将表A的院校和专业的统招和三一录取分填入，进行对比，整理为表B；
3、将表B中与自己预估分数高或低太多的院校划掉，整理为表C；
4、根据自身情况，比如专业等因素，选择出冲稳保院校。
二、网上提交报名材料，材料如下：
①在学校官网报名时，填写的《某大学“三位一体”综合评价招生申请表》，需加盖中学公章；
②盖有所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩情况；
③身份证复印件；
④盖有所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件；
⑤盖有所在中学教务处公章的学业水平测试（高中会考）成绩；
⑥个人陈述，内容包括高中阶段成长经历及表现（获省级（含）以上学科竞赛奖励情况）、参与科学研究、科技创新、文学创作、文艺活动情况，参与社会实践、社团活动、志愿服务情况，报考理由、对报考专业认识及对个人规划与设想等，字数控制在1000字左右（仅限本人手写）。
三、等待初审结果，准备参加综合素质测试。
具体内容可以私信我

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