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2022辽宁高考500分能上一本吗
2022年辽宁高考实行新高考政策,不划分一本二本,根据今年的高考分数线,500分的高考成绩足以稳上本科层次,选择的学校种类较多。具体分数线如下:
普通类 历史学科类
特殊类型招生控制分数线: 500分
本科控制分数线: 404分
专科(高职、提前专科)控制分数线: 150分
普通类 物理学科类
特殊类型招生控制分数线: 501分
本科控制分数线: 362分
专科(高职、提前专科)控制分数线: 150分
以500分的高考成绩为例,以下是一些推荐的大学名单,供参考:
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辽宁大学 - 辽宁沈阳
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化工大学 - 辽宁大连
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工业大学 - 辽宁大连
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海洋大学 - 辽宁
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中医药大学 - 辽宁沈阳
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师范大学 - 辽宁长春
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中医药大学 - 吉林黑龙江
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大学 - 上海苏州
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科技大学 - 江苏安徽
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集美大学 - 福建
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山东农业大学 - 山东青岛
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潍坊医学院 - 山东潍坊
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济宁医学院 - 山东济宁
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鲁东大学 - 山东
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安阳师范学院 - 河南
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工程大学 - 武汉湖北
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工业大学 - 湖北湖北
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汽车工业学院 - 湖北湖北
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中医药大学 - 湖南桂林
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电子科技大学 - 广西
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交通大学 - 重庆
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中国民用航空飞行学院 - 四川
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医科大学 - 四川成都
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川北医学院 - 四川
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青岛大学 - 山东
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齐齐哈尔医学院 - 黑龙江
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辽宁警察学院 - 辽宁
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吉林警察学院 - 吉林
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电机学院 - 上海
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交通学院 - 山东
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财经学院 - 陕西
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航天工业学院 - 河北
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工程学院 - 辽宁沈阳
以上信息仅供参考,具体学校和专业选择应结合自身兴趣、职业规划及学校历年录取数据做出合理选择。
特招生
广西高考录取控制线是多少?
一、本科第一批录取最低控制分数线
理工类: 538 分
文史类: 558 分
二、本科第二批录取最低控制分数线
理工类: 473 分
文史类: 500 分
三、本科第三批录取最低控制分数线
理工类: 412 分
文史类: 457 分
四、高职高专录取资格分数线
理工、文史类: 280 分
五、体育类录取最低控制分数线
体育类专业的录取由文化和术科双线控制,只有文化成绩和术科成绩同时达标时,才算是上线考生。
普通本科(文化 / 术科): 294 / 86
独立学院本科(文化 / 术科): 262 / 82
高职高专(文化 / 术科): 235 / 60
六、艺术类文化分数线
按教育部《关于印发 2006 年普通高等学校艺术类专业招生办法的通知》(教学厅〔 2005 〕 14 号)规定,独立设置的 31 所艺术院校可以由学校单独划定本科的文化分数线。普通高等学校的艺术类专业文化分数线按相同层次、相应科类分数线的 60% 计算。
普通本科文化分数线
艺术文类: 300 分 艺术理类: 284 分
独立学院本科文化分数线
艺术文类: 274 分 艺术理类: 247 分
高职高专文化分数线
艺术文类: 168 分 艺术理类: 168 分
七、参加第一批录取的
广西大学、
广西师范大学、
广西医科大学、
广西民族大学以及区外其他地方所属高校,在其生源不足时,可以执行第二批录取控制分数线。
八、艰苦专业和独立学院在生源不足时,经批准,可以适当降分,择优录取。
九、高职高专采取文、理同一资格线,录取时按从高分到低分投档录取。高职高专的补录资格分数线,视生源情况另定
广西新高考特控线是什么意思
特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来广西新高考特控线是什么意思的相关内容。
广西新高考特控线是针对特殊类型招生设置的一种控制线,用于区分具有特殊类型招生资格的考生。在广西新高考改革后,本科批次录取分数线划分为本科第一批次(简称“本一批”)、本科第二批次(简称“本二批”)和最低控制分数线。特控线通常高于普通本科批次分数线,适用于广西壮族自治区内的部分高校,如广西大学、广西师范大学等。
达到特控线的考生可以参加艺术类、体育类、定向招生等特殊类型招生的志愿填报和录取。值得注意的是,特控线并不等同于原本科一批分数线。本一批分数线通常会低于特控线。因此,对于广西考生来说,新高考特控线是一种额外的分数线参考,用于特殊类型招生。
具体来说,特控线主要适用于以下几类考生:一是艺术类考生,包括音乐、
美术等专业;二是体育类考生,包括
体育教育、
运动训练等专业;三是定向招生考生,这类考生通常需要满足一定的条件,如户籍所在地等。
对于普通考生而言,如果未达到特控线,但达到了本一批分数线,则仍然可以参加本科第一批次的录取。因此,新高考特控线为考生提供了更多的录取机会,特别是对于特殊类型考生来说。
此外,特控线的设置也有利于高校选拔具有特殊才能或特长的学生。例如,广西大学、广西师范大学等高校可能会根据自己的需求设定不同的特控线,以吸引具有特殊才能或特长的学生。
总的来说,广西新高考特控线是新高考改革背景下的一种重要招生控制线,对于特殊类型考生和高校都具有重要意义。考生和高校应对此有充分的认识和理解,以便更好地应对新高考改革带来的变化。
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