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为什么广西高考要分那么低?他们到了大学是不是学习跟不上别人?

2025-12-07 08:30:03 | 特招生

今天特招生小编整理了为什么广西高考要分那么低?他们到了大学是不是学习跟不上别人?相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

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为什么广西高考要分那么低?他们到了大学是不是学习跟不上别人?

为什么广西高考要分那么低?他们到了大学是不是学习跟不上别人?

偏远省份或少数民族本身就有照顾,还有加分政策,因为各方面原因吧:经济不发达、民族团结、教育水平落后。照顾是应该的。大学里学的东西大多都和从前没什么关联,没有跟上跟不上的说法,而且自学占很大的比例,只是能学多学少而已。

为什么广西高考要分那么低?他们到了大学是不是学习跟不上别人?

2024广西高考录取率是多少录取人数预估

广西2024年高考报名人数为38.9万人。
预计2024年广西高考本科录取率为33%左右。
广西985大学录取率预计为1.25%左右。
广西211大学录取率预计为4.9%左右。
高考录取率受招生计划、考生素质和竞争程度等因素影响。
目前尚未公布2024广西高考本科招生录取率,预测为33%左右。
录取率越高,考大学相对越容易;录取率越低,考大学难度越高。
决定一个地区高考难度的因素不仅是考卷难度、录取分数线和参加高考总人数,还有最终的高考录取率。
预测2024广西985大学录取率为1.25%,约4800人被录取。
预测2024广西211大学录取率为4.9%,约1.9万人被录取。
录取率并非衡量大学质量的唯一标准,也不能完全代表考生进入这些大学的难易程度。
考生在选择大学时,应综合考虑多个因素,而不仅限于录取率。
回顾历年广西高考录取率:
2023年广西高考本科录取率为43.48%。
2022年广西高考本科录取率为32%,一本录取率为13.06%。
2021年广西高考第一批本科上线率为13.41%,第二批本科上线率为45.57%。
2020年广西高考本科第一批录取率为8.39%。

从广西高考分市录取率出发,谈h化深浅的影响

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从广西高考分市录取率出发,探讨h化深浅的影响

在广西的高考分市录取率中,各市的录取情况呈现出显著的差异,这些差异不仅与教育资源、经济发展水平相关,还与一个较为隐性的因素——h化(即汉化,指少数民族接受汉族文化影响的过程)的深浅程度有着千丝万缕的联系。

一、h化深浅对高考录取率的影响

  1. h化较深的地区

    玉林 :玉林地区的考生加分比例全区倒数第一,但一二本录取率仍然名列前茅。这反映出玉林地区的h化程度较深,文化底蕴较为深厚,使得当地学生在高考中表现出色。玉林在明清时期的科举表现并不突出,但建国后作为重要的经济区域,吸引了大量外来人口,这些人口带来了多元的文化和教育资源,促进了当地教育水平的提升。

    北海 :北海地区的考生加分比例也较低,录取率与玉林不相上下。北海作为两千年老牌郡县,h化历史悠久,文化底蕴深厚。同时,北海人的生活水平较高,教育投入也相对较大,这为当地学生在高考中取得好成绩提供了有力保障。

  2. h化较浅的地区

    钦州、防城 :这两个地区的录取率表现较差,可能与它们的h化程度不深、人文底蕴不足有关。宋代文献记载钦州的h化程度较低,这可能影响了当地的文化和教育发展。

    贵港 :贵港地区的h化历史相对较短,文化底蕴相对薄弱。虽然贵港的地形条件比玉林更有优势,但高考录取率却远低于玉林。这可能与贵港地区历史上受瑶狼僮等少数民族影响较大,导致文化底蕴不足有关。

二、h化深浅影响高考录取率的机制

  1. 教育资源积累 :h化较深的地区,由于历史原因,往往积累了更多的教育资源。这些资源包括优秀的师资力量、完善的教育设施以及丰富的文化底蕴等。这些因素共同作用于当地的教育体系,使得学生在高考中更具竞争力。

  2. 文化传承与教育观念 :h化较深的地区,文化传承更为完整,教育观念也更为先进。这些地区往往注重学生的全面发展,不仅关注学生的学业成绩,还注重培养学生的综合素质和创新能力。这种教育观念有助于学生在高考中脱颖而出。

  3. 经济水平与社会环境 :h化较深的地区,往往经济发展水平较高,社会环境也相对较好。这些因素为学生提供了更好的学习条件和生活环境,有助于他们在高考中取得更好的成绩。 特招生

三、结论

从广西高考分市录取率出发,我们可以看到h化深浅对当地高考录取率产生了显著的影响。h化较深的地区,由于教育资源积累、文化传承与教育观念以及经济水平与社会环境等方面的优势,使得当地学生在高考中更具竞争力。而h化较浅的地区,则需要加强文化传承与教育投入,提升当地的教育水平和文化底蕴,以缩小与h化较深地区的差距。

(注:以上图表仅为示意,具体数据可能因年份、政策等因素而有所变化。)

综上所述,h化深浅是影响广西高考分市录取率的重要因素之一。通过加强文化传承与教育投入等措施,可以缩小各市之间的教育差距,促进广西教育事业的均衡发展。

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