我快升高三了，有什么复习资料复习高考吗？

本文目录一览：

• 1、我快升高三了，有什么复习资料复习高考吗？
• 2、高三的学生需要参考每年的高考试题吗？参考性大不大？
• 3、高三用什么教辅资料比较好

我快升高三了，有什么复习资料复习高考吗？

快升高三了，有什么复习资料复习高考呢？

一、学校配套资料 特招生

各科目都是有各自的复习资料，所以对应每一个科目都是要进行配套练习的，现在既然要高三了，首先就是要对自己之前的高中知识进行一个复习和巩固，知道自己的薄弱的环节出在哪里，制定好学习计划之后再练习题目，配套的学校都会发资料，学生也不要过于担心没有题目可以做，一般老师都会针对各科的学习情况，选择最适合大家水平的资料，比如像一些四大名校出的套卷，省份的高考试卷这些都是非常珍贵的一个资料，但是一开始主要就是要进行基础的练习，不要一上来就是做特别难得题目，这样会让你感觉没有信心。

二、错题集

别小看了自己的错题集，这也是一份珍贵的复习资料，从高中到高考是一个不断地积累的过程，做错的题目肯定有很多，但是如果你做了很多的笔记就会知道自己到底是什么地方不会，后面就可以有针对性的进行复习，所以说自己整理的错题本也是一个非常有价值的材料。

三、配套的五三

很多时候如果想要提高高中没有做过五三好像说不过去，五三里面都是汇编了各个省份全国的试题，有基础题目也有进阶的题目，相当于是一个很完整的体系，能够帮助学生迅速提高解题的能力，很多高考题虽然没有五三那么难，但是当你难得都会做的时候，简单的那就更加小菜一碟了，所以如果觉得学校发的题目不够自己做的话，完全可以买一本五三进行练习，肯定会有不一样的收获。

这就是一般的复习资料，但是主要还是对基础知识牢固，然后再去做题目，这也是进步的过程。

高三的学生需要参考每年的高考试题吗？参考性大不大？

高三的学生当然是需要参考每年的高考试题的了，高考试题可以说是高三的学生所有的参考资料当中最重要的一个参考资料，因为从高考以往的试题当中能够获得的信息是非常多的，这就是是相当于直接和高考的试题接触了，参考性当然是非常大的了，甚至很多高三的学生，他们做以往的高考试题的时候，不仅仅是只做一片，他们会做很多遍，而且深入理解。高考试题当中的每一道题，这样对于自己的高考是有很大的帮助的，所以高考的事情对于每一个学生来说都是必须要参考的一个东西。为什么这么说呢？

首先高考试题它是由比较权威的老师所出的，这个题的质量可以说是在所有的题当中含金量非常高的，同时也是最接近即将要面临的高考的，这就意味着如果能够很熟练的把所有的高考试卷的知识点弄清楚的话，那么可能在刚好当中就能过去的一个非常高的成绩，因为老师所考察的内容和方向基本上是一致的，如果能够把这些东西全部都摸清楚的话，那么我想应该成绩不会差到哪里去。

其次就是通过仔细的研究，高考试卷其实能够得到很多我们在高考当中考察的知识点的方向以及考察的题目的类型，往往高考试卷的研究价值是最高的，就是因为其中所考察的知识点是比较重要的知识点点，这些知识点基本上是必须要掌握的。 再加上题目的灵活考察的方式和基本事件的构成都是非常接近高考的，这对于高三的学生来是一个参考价值极其大的试卷，这也就是为什么大家一直在高三的时候反复的做以往的真题的原因了。高考的试卷价值非常大。

高三用什么教辅资料比较好

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高三用《一线调研高考一轮复习》和《蝶变系列》教辅资料比较好。

1、一轮总复习全科《一线调研高考一轮复习》

这套书是根据新教材、新高考全新命制，将一线名师的授课经验搬进书中，让学生在课下也宛如在课堂中，引导式学习、复习以及练习。很多使用此书的同学们，有一个统一的评价：物超所值。

九门科目单独成册，每一科目有主书，书中进行高中三年知识梳理，重难点、易错点着重指出并讲解，以例题讲解的形式，分析解题思路与方法。

练习册，每一小节都配备练习题，一课一练，学完立马可以进行自主训练。还有综合测试卷与答案详细解析，一套书自己完全能学进去，有效果。

2、《蝶变系列》

蝶变家的教辅书很是全面，有刷题的有可以学习知识点的，其中必刷题和蝶变笔记强烈推荐，特别好用。

内容上来说知识点讲解详细，案例分析全面，有真题有模拟，适合基础不好的同学来巩固基础。他家的专项训练系列也是很好用的，数学专项和语文专项都非常的实用。

高三复习方法：

1、精读教材

精读教材，一要全面，二要突出重点。对课堂上未完全理解或在回忆中未能再现的内容要着重精读。精读时要注意：把握要领，从多个角度分析同一个内容，并有意识地加强对易混淆概念的辨析。

2、定期重复巩固

即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结。

从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。