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高三一轮复习开始的时间是什么时候?

发布时间:2024-03-21 03:40:55 | 特招生

今天特招生小编为大家带来了高三一轮复习开始的时间是什么时候?,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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高三一轮复习开始的时间是什么时候?

2024年高考语文背诵篇目 语文必背古诗文整理

2024新高考必背篇目静女、无衣、离骚、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居(其一)、拟行路难、春江花月夜、蜀道难、梦游天姥吟留别、将进酒、.燕歌行、蜀相、客至、登高、登岳阳楼、琵琶行(并序)、李凭箜篌引、锦瑟等。
1、《静女》(《诗经》)
2、《无衣》(《诗经》).
3、《离骚》(屈原).
4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》).
5、《短歌行》(曹操)
6、《归园田居·其一》(陶渊明)
7、《拟行路难·其四》(鲍照).
8、《春江花月夜》(张若虚)
9、《山居秋暝》(王维)
10、《蜀道难》(李白)
11、《梦游天姥吟留别》(李白)
12、《将进酒》(李白)
13、《燕歌行》(高适)
14、《蜀相》(杜甫)
15、《客至》(杜甫)
16、《登高》(杜甫)
17、《登岳阳楼》(杜甫)
18、《琵琶行》(白居易)
19、《李凭箜篌引》(李贺)
220、《菩萨蛮》(温庭筠)
21、《锦瑟》(李商隐)
22、《虞美人·春花秋月何时了》(李煜)
23、《望海潮》(柳永)
24、《桂枝香·金陵怀古》(王安石)
25、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)
26、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)
27、《登快阁》(黄庭坚)
28、《鹊桥仙·纤云弄巧》(秦观)
29、《苏幕遮·燎沉香》(周邦彦).
30、《声声慢》(李清照)
31、《书愤》(陆游)
32.《临安春雨初霁》(陆游)
33、《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)
34、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾).
35、《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)
36、《青玉案·元夕》(辛弃疾)
37、《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)
38、《扬州慢·淮左名都》(姜夔)
39、《长亭送别》(王实甫)
40、《朝天子·咏喇叭》(王磐)
一轮复习进入正轨,很多同学却还在烦恼语文背书的问题,最突出的就是高考语文默写背诵篇目,不仅量大而且难以把控范围,很担心自己白用功。
事实确实如此,自2023年开始,使用新高考全国卷的省份均采用2017版课标,其中的推荐背诵篇目就有所更改,比如删去了“氓之蚩蚩(诗经)”,新增了《离骚》、《琵琶行(并序)》等等。
除此之外,还有一些篇目并未在新教材中出现,却包含在新高考语文全国卷的背诵范围之中,比如司马迁的《报任安书》。更狠的是《报任安书》只是节选了其中的一部分,要是谁背了全文五千多个字就有点冤大头了。

高三一轮复习开始的时间是什么时候?

高三一轮复习开始的时间是什么时候?

高三一轮复习的开始时间一般都是9-次年3月。

一轮复习是三轮复习当中时间最长的,从进入高三开始到年末,整整半个学期的时间都在进行一轮复习,一般都是9-次年3月。二轮复习时间是3月初到5月初,差不多两个月左右的时间。三轮复习时高考前的一个月左右的时间。

在高三下学期,学校的复习计划通常会安排一轮基础知识的系统复习,这一阶段复习任务相对较重,需要学生掌握大部分知识点和考试重点。同时,学校还会组织一些模拟考试和考试分析,帮助学生更好地掌握考试技巧和应对策略。

在三轮复习中,学生需要在老师指导下,通过大量的练习和题目来巩固基础知识,提高解题能力和应试能力。同时,学生还需要注意调整心态,保持积极向上的心态和良好的学习状态,为高考做好充分准备。

高三一轮复习的好处:

1、巩固基础知识

高三一轮复习是对高中所学知识的全面回顾和总结,可以帮助学生巩固基础知识,加深对考试内容的理解和掌握。通过一轮复习,学生可以更好地掌握各科目的基本概念、原理和方法,为后续的复习和考试打下坚实的基础。

2、发现自身不足

高三一轮复习是一个很好的发现自身不足的机会。在复习过程中,学生可以通过对知识点的反复梳理和练习,发现自己的薄弱环节和知识漏洞,及时进行补充和弥补。 特招生

3、提高解题能力

高三一轮复习过程中,学生可以通过大量的练习和题目来提高解题能力。在老师的指导下,学生可以通过做一些典型例题、模拟试题和历年高考真题等,逐步掌握解题技巧和方法,提高应试能力。

4、增强自信心

通过一轮复习,学生可以更好地适应高考的考试形式和要求,增强自己的自信心和应对能力,为高考做好充分的准备。

高三一轮复习开始的时间是什么时候?

2024年新高考复读有什么利弊?

对于2024年实行新高考地区的考生今年没有考好的情况下,是否建议复读需要综合考虑各方面的因素。

首先,需要评估个人的能力和潜力。复读是一项艰苦和耗时的过程,需要投入更多的精力和时间。考生需要认真分析自己在高考中的表现,并评估是否具备通过一年的复习提升成绩的潜力。如果考生有明显的薄弱科目或不足之处,通过复读有望提高成绩,那么复读就是一个合理的选择。

其次,需要考虑个人的目标和志向。考生需要问自己,复读是否有助于实现自己的未来发展目标。若学生志向高考成绩对于达到自己所期望的大学、专业的要求至关重要,复读会有助于提高竞争力和录取的机会。但若考生的目标并不依赖高考成绩,例如计划转入职业学校或选择其他途径,那么复读就可能不是必要的选择。

此外,还需要考虑家庭和经济因素。复读需要家人的理解和支持,同时也需要一定的经济投入。家庭要有能力和愿意支持考生再次投入高强度和高压力的复习,包括支付复读费用、提供良好的学习环境等。经济上的压力对于一些家庭来说可能是一个考虑的因素。

最后,还需要考虑新高考改革的变化。新高考改革的实施将带来不同的考试形式和评价体系。对于考生而言,需要了解新高考改革的具体要求,并评估自己是否能够适应和应对。如果考生认为自己能够适应和发挥更好的优势,那么可能可以选择参加新高考,而不一定需要复读。

综上所述,决定是否复读需要考虑个人的能力和潜力、目标和志向、家庭和经济因素以及新高考改革的变化。这是一个个体化的决策,应该根据每个考生的具体情况进行综合分析和抉择。最重要的是,无论选择何种路径,考生都要以积极的心态面对,为自己的未来规划做出最好的选择。

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