发布时间:2024-04-05 07:04:14 | 特招生
高考强基计划是中国教育部于2019年提出的一项教育改革计划,旨在推进高考改革,优化高中教育质量,促进学生全面发展。
该计划的主要目标是减轻学生的学业负担,提高学生的综合素质和创新能力。它强调培养学生的综合素养,鼓励学生发展多种兴趣爱好和特长,并注重实践能力的培养。
高考强基计划涉及的主要方面包括:
课程改革:推动课程改革,减少应试倾向,注重培养学生的综合素质和创新能力。调整课程设置和内容,推动学科交叉融合,提高学科的整体性和实践性。
综合素质评价:推行综合素质评价制度,不仅依靠高考成绩评价学生,还注重评价学生的综合素质、实践能力、创新潜力等方面。鼓励学校和社会组织开展多元化的综合素质评价。
选考科目调整:调整高考选考科目,增加文理综合科目的考试比例,鼓励学生进行多学科的综合发展。推动选修课程的多样化和个性化。
高中学业水平考试:推行高中学业水平考试,作为对学生综合素质和学业水平的评价,可以为学生提供更全面的评价参考,也可以为高考录取提供参考依据。
教育教学改革:加强教育教学改革,优化学校教育资源的配置,提升教育教学质量。加强师资队伍建设,改革教育教学模式,注重学生的主体地位和发展需求。
高考强基计划的实施旨在改革高考制度,促进高中教育的发展,培养更具综合素质和创新能力的高中毕业生。具体的政策和实施细节可能因地区和时间的变化而有所不同,建议关注当地教育部门或相关官方媒体的最新信息。
强基计划是指中国教育部在基础教育阶段推行的一项教育改革计划,旨在提高基础教育质量和学生综合素质。强基计划主要涉及义务教育和普通高中阶段。 特招生
在强基计划中,学生不需要单独报考或录取,而是在正常的义务教育和高中招生录取中受到影响和考虑。具体报考和录取流程如下:
强基计划的影响:强基计划推动基础教育的均衡发展和优化,鼓励学校提供更多的优质教育资源和教学环境。学校会根据教育部的相关政策要求,结合学校实际情况,制定相应的教育教学方案和培养计划。
学校招生录取:在学校的招生录取过程中,学校会综合考虑学生的综合素质和学业水平,包括学科成绩、综合素质评价、面试表现等。学校会根据强基计划的要求,注重学生的全面发展和综合素质培养,而不仅仅依靠高考成绩作为录取的唯一标准。
综合素质评价:强基计划强调综合素质评价的重要性,学校会综合考虑学生的学科成绩和综合素质评价。综合素质评价是对学生综合素养、实践能力、创新潜力等方面的评价,可以包括学科竞赛成绩、实践表现、社会活动参与等。
需要注意的是,具体的报考和录取流程可能因地区和学校而有所不同。建议你关注当地教育部门或学校的相关通知和要求,了解强基计划对招生录取的具体影响,并按照学校的要求和规定参加招生录取流程。
强击高考强基计划是什么意思介绍如下:
强击高考强基计划是基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
释义
基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
2020年1月13日,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点。
目标定位
强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。
要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调整强基计划招生专业。
招生办法
在保证公平公正的前提下,探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要,制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩,按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。
考生参加统一高考和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章中提前向社会公布。
对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准,并提前向社会公布。考生参加统一高考后,由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核,达到录取标准的,经高校招生工作领导小组审定,报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格录取。
破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线)。
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