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考研分数的6条线是什么?

发布时间:2024-08-24 18:33:38 | 特招生

今天特招生小编整理了考研分数的6条线是什么?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览:

考研分数的6条线是什么?

今年考研艺术类分数线

2023年考研艺术类分数线艺术A类总分345分,B类总分337分。其中:A类单科(满分=100分)38分,单科(满分>100分)57分。B类单科(满分=100分)35分,单科(满分>100分)53分。

考研分数的6条线是什么?

考研分数的6条线是什么?

解一下6类考研分数线,主要包含国家线(总分+单科)、自划线、一区二区线、院校线、录取线,一起来看看吧~

一、国家线-总分线
国家线是教育部统一划线,是进入复试必须通过的最低分数线,同时规定应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的复试分数要求。

考研国家线总体上分为学术型复试分数线和专业学位类分数线,也就是通常所说的学硕和专硕复试线。国家划定的总分分数线就是在总分方面要求考生必须达到的分数要求。

二、国家线-单科线
除了总分数线之外,国家还会对每个单独的科目划分出对应的分数线。

单科满分=100分的为政治和外语,单科(满分=100)所指的分数就是政治和外语的线,是一样的线。单科(>100)是指业务课一和业务课二,满分一般为150;另外,也有些专业课满分是300分的,他这里用>100就把所有的情况都统一起来了。

注意:各个单科分数线加在一起不一定等于总分数线,而且还要求考生的单科成绩和总成绩都达到各自的分数线才可以,否则也意味着考研失败。

三、自划线
指34所自主划线院校的复试分数线。自主划线是教育部审批的部分招生单位可以根据本单位招生情况自主决定考研复试分数线,而不必参照考研国家复试分数线。

一般来说,自划线都会高于国家线。

34所自划线院校历年分数线查询



四、一区二区线
一区二区分数线是根据地区划分,一般来说,一区为教育强省,一区的分数线一般会高于二区。

报考一区院校的考生成绩达到一区分数线的标准,可参加一区、二区有调剂名额的院校调剂。报考一区院校的考生成绩没有达到一区分数线的标准,但超过二区院校的分数线,可在二区进行调剂;若没超过二区院校的分数线,则不能调剂。

一区:北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。

二区:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

五、校线、院线
校线是指某一学校划定的进入复试的分数线,院线指学校下的各学院划定的复试分数线。二者都是各招生单位在国家线的基础上,根据本单位当年招生人数、报考人数、过国家线人数及复试人数比例等确定的考研复试线。国家线是最低复试线,各招生单位的复试线一般比国家线高或者持平。

一般来说,大部分院校的校线就是院线,但也有部分学校的院线会依据报考、招生人数及考生分数来适当调整复试分数线,一般会略高于校线。

由于各招生单位每年的招生情况有变化,所以每年的复试线都有变化。院校复试线是考生选择招生单位及专业的一个重要参考。

例:中央美术学院人文学院2022年硕士研究生招生复试通知

六、专业录取线
考生通过初试后进入复试,大部分院校都是进行的差额复试,一般情况下是不低于1:1.2,也就是招10个人,会有不少于12个人参加复试,最后的综合成绩排名第十位的考生的分数线就是该专业的最低录取分数线。专业录取线具有不错的参考价值,考生可以根据往年的分数线信息来衡量自己的分数大概在什么位置,对自己有个大致的预估。

例:云南大学2021年硕士研究生最低录取分数线

考研分数的6条线是什么?

2023艺术类考研分数线

特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来2023艺术类考研分数线的相关内容。

2023艺术类考研分数线是A区分数线362分,B区分数线352分,上涨1分,在所有学科中高居第二,仅比文学线低1分。

近十二年,艺术类分数线只有在2021年降过1分,其余年份均持平或呈上升趋势,尤其在2022年艺术类分数线直接飙升15分。

A类考生:报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。

B类考生:报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

要进一步优化考生服务。各招生单位要根据有关政策规定及时对外公布复试工作安排、调剂基本要求、工作程序、联系咨询电话、拟录取情况等相关信息,并加强政策宣传解读,让考生充分知晓。

积极创造条件,为考生参加考试提供合理便利,特别是要为贫困地区考生、残疾考生等特殊群体提供针对性的考试服务。对于不具备远程复试条件的考生,招生单位要进行技术兜底保障,根据考生申请积极协调生源所在地省级教育招生考试机构提供必要合理的支持和帮助。

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