中考加分政策有哪些啊？

中考加分政策有哪些啊？

艺术生中考加十分。

艺术特长生中考加10分，中考特长生主要分为三类：体育特长生、艺术特长生和科技特长生。一般中考体育特长生会由所在的区域进行测试，有的各别学校也会组织单独的测试；中考艺术特长生一般都是学生组织单独测试；中考科技特长生首先要有科技和学科类竞赛的成绩或者这方面的证书，之后学校会组织想要的面试。

有的人认为只要满足上面的三类就可以成为中考特长生了，其实不然，满足上面的条件之后，最重要的就是学习成绩要好。因为现在中考不管怎么变，最后都是要看考生的成绩，单单是有一个特长生的头衔是不可以的，之前说中考特长生可以加分或者降分，现在基本上是要有特长，平时学习成绩也不能低才可以。

中考：

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”。

把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

明年中考新政策

明年中考新政策如下：

一、中考政策的改革与影响

中考政策从2024年开始，将实行一次性考试和分流比例5:5的政策。这意味着学生只有一次中考机会，而高中录取比例从原来的6:4调整为2:8。这些改革对学生的升学前景产生了巨大的影响，尤其是对于重点高中和普通高中的录取分数线。

根据统计数据，在2023年的中考中，普通高中录取分数线平均在525分以上，而重点高中的录取分数线甚至高达680分以上。

这意味着九年义务教育阶段结束后的学生面临着巨大的升学压力，尤其是60%以上的学生被迫选择中专技校或职业高中。为了解决老龄化和基层劳动力短缺的问题，教育厅积极拦物发展职业类高中，并计划在5年内建设1000多所职业高中。

这样，学生不仅可以通过职业高中提升自己的教育和工作实践经验，还可以通过其他途径升学。

二、新政策的具体实施细则和目标 特招生

从2024年开始，新政策将实施100%指标到校原则，中考录取名额将根据各个区域初中的在校生人数、办学资质和规模等因素合理分配给高中，同时重点高中和普通高简闷液中的招生名额将进行重新分配。

根据分配的名额，学生可根据成绩和排名选择适合自己的学校。这意味着每个学生都有机会进入重点高中，不再局限于地域和背景。

此外，为了保证中考录取的公平和公正，中考将由省级统一命题，考试人数和出题情况将对最终成绩产生影响。因此，学生需要在复习过程中及时查缺补漏，找到适合自己的学习方法，以适应分流考试的要求。

三、中考政策调整与对学生发展的影响

随着时代的变迁，中考政策也在不断地演进和更新。如今，中考的重要性和难度已不亚于高考。学生在中考中的表现直接决定了他们是否能顺利升入高中。

中考成绩的好坏不仅影响着学生的日后发展和人生轨迹，也与教育部门提高学生综合素质和整体受教育水平的目标息息相关。为缓解应届大学生就业难的问题，教育部门不断调整普职分流比例，并将普职比例从2:8下降到5:5。

这意味着约50%的学生因成绩不理想可能无法进入高中。中考已成为一场具有淘汰性质的考试，是学生学习生涯中的第一个重要分水罩源岭。

中考的定义与考试介绍

一、中考的定义

初中学业水平考试，简称中考，是指检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。

它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。

二、考试介绍

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

中考改革后，初一初二考生如何进行中考选课

中考整改范围涉及小学、初中，且将于2018年开始实施。（1）推行学业水平考试 统一规范“两考合一” 《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《意见》）中确定了改革时间和进度，以及中考改革的五大任务，如图： 改革目的在于：改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服唯分数论。综合改革试点将从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施，目前初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法。《意见》称，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩既是学生初中毕业又是升学的基本依据，明确了初中学业水平考试的多重功能。 “推行初中学业水平考试不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。”教育部有关负责人解释。（2）体育纳入录取计分 学生可自选其他科改革之后，初中学业水平考试范围将包括《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目，但并非所有考试科目都纳入录取计分总成绩。据悉，除语文、数学、外语（课程）科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，试点地区可确定其他具体录取计分科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。此外，为引导学生加强体育锻炼，体育将被纳入录取计分科目，并要求科学确定其考试分值或等级要求。（3）大幅减少加分项目 计入综合素质评价《意见》要求加强考试招生管理。进一步明确招生范围、招生规模等基本要求，严禁违规跨区域和擅自提前招生，防止恶性竞争。同时明确提出，大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目。（4）综合素质评价建档 实行“谁使用谁评价” 综合素质评价将和初中学业水平考试一起，成为高中阶段学校考试招生录取的依据。综合素质评价内容包括五个方面，分别是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。主要反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。《意见》要求，初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立综合素质评价档案，提供给高中学校招生使用。据悉，综合素质评价将由省级教育行政部门制订统一要求，地市级教育行政部门制订科学规范的评价体系。“在结果使用上，将实行“谁使用谁评价”，由高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法。从2018年起，考试科目为语文、数学、外语（课程）、历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）、体育9门课程，总分580分。详细内容如图所示： 2019年北京中考除必考科目外，选考科目有9种选课组合，54种分数折算方式。具体如下： 2019年最重要的改革变点在于现行“名额分配”招生方式将在2019年整合为“校额到校”。随着中招政策的新轮调整，现行的名额分配、市级统筹和校额到校三种招生方式将整合为“校额到校”一种方式。2019年北京中考，对一般初中校的学生，除了校内选拔外，还可以参加全区统考；对优质初中校的学生，三年后中考优质高中就读机会同样不减，将通过全区统考获得。此举整体上保证了一般初中校学生升入优质高中的机会大幅增加，优质初中校学生升入优质高中的机会不减。顺便科普一下2019年中招校额到校报考资格及录取方式： 2019年中招具有升学资格，中考成绩达到500分且具有本校连续三年学籍的学生可参加优质高中校额到校招生。校额到校招生采用校内选拔方式，按考生志愿及成绩录取。录取成绩满分仍以580分计，由中考文化课成绩、初中综合素质评价成绩和体育成绩组成，其中中考文化课和初中综合素质评价满分540分，按7:3比例计入，体育满分40分。