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江西高考取消文理分科,将实行“3+1+2”模式 江西高考将实行“3+1+2”模式,取消文理分科
9月15日,江西省政府新闻办、省委教育工委、省教育厅召开新闻发布会,宣布实施江西新高考方案,取消文理分科,将实行“3+1+2”模式。江西省政府新闻办、省委教育工委、省教育厅召开新闻发布会,发布《江西省深化普通高考综合改革实施方案》,介绍了《江西省深化普通高考综合改革实施方案》的基本情况。
《实施意见》要求,普通高校招生录取依据统一高考成绩和学业水平考试成绩,参考综合素质评价,就是我们常说的“两依据、一参考”录取模式。
一是明确考试科目。全国统一考试科目包括语文、数学、外语(含
英语、
俄语、
日语、
法语、德语、
西班牙语)3门科目,不分文理,使用全国卷。选择性科目由学生根据高校选科要求,结合自身特长兴趣,首先在历史和物理中选择1门,再从思想政治、地理、
化学、生物学中选择2门,即“3+1+2”模式。
二是明确考试安排。语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目考试均安排在每年6月份同期举行。外语科目考试含听力和笔试两部分,待条件成熟后实行“一年两考”。
三是明确分值和成绩构成。考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,总分为750分。语文、数学、外语卷面满分值各为150分,按卷面原始分直接计入考生总成绩。选择性考试科目卷面满分值各为100分。首选科目历史、物理以卷面原始分直接计入考生总成绩,再选科目思想政治、地理、化学、生物学以等级转换分计入考生总成绩。
四是明确招生录取方式。按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取,按照历史、物理科目,分别编制专业招生计划,分开划线、分开投档、分开录取。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求,分专业(类)提出选择性考试科目要求,提前向社会公布。考生的选择性考试科目,须符合报考院校专业组对应的科目要求。进一步减少录取批次,优化平行志愿投档和录取办法。

2024江西高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生
2024年江西省高考报名总数达到64.21万人,前期通过高职单招已录取8.95万人,这意味着将有55.26万名考生参加6月的统考。根据预估,2024年江西省的高考录取率将达到78%左右,录取人数预计约为50万人。
高考录取率,也被称为高考报考比例,是指报考人数中最终被招生单位录取的人数与报考人数的比例。计算公式为:高校录取率 = 各大参招院校本年度在江西省的录取总人数 / 江西省参加高考的总人数。
高考录取率是一个衡量高考难度的关键指标。当录取率较高时,意味着考大学相对容易;而当录取率较低时,考大学的难度则会增加。因此,录取率的高低直接反映了考生被高校录取的难易程度。
影响江西省高考录取率的因素包括考生人数、招生计划、考生综合素质、高校因素以及政策因素等。其中,考生人数的多少直接影响竞争的激烈程度;招生计划则直接影响高校的录取率;考生整体的综合素质越高,在相同招生计划下,录取率可能会相应提高;高校的专业设置、排名以及招生标准等也会影响考生的报考和录取情况;而政策调整,如推行“素质教育”、“综合素质评价”等教育改革措施,也可能对录取率产生积极影响。
综上所述,江西省2024年高考预计将迎来较高的录取率,这既为考生提供了更多被高校录取的机会,也反映了教育改革的积极成果。然而,考生仍需努力备考,提高自己的综合素质和应试能力,以在激烈的竞争中脱颖而出。
江西省综合素质评价手机怎么操作
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在江西省进行综合素质评价时,首先需要通过手机浏览器访问相关评价系统的登录页面。登录过程相对简单,只需输入几个关键信息即可。具体步骤如下:
首先进入手机浏览器,然后在搜索框中输入综合素质评价系统的网址,点击进入。进入后,会看到一个登录界面,上面有输入框分别用于填写学号、密码以及验证码。请确保输入的信息准确无误。
在输入框中依次填入学号、密码和验证码后,点击页面上的学生登录按钮。如果信息正确,系统会自动跳转至综合素质评价的具体页面,供学生进行相关评价。
值得注意的是,登录过程中,密码和验证码是确保个人
信息安全的重要环节。因此,在输入这些信息时,请务必保持高度的警惕,避免泄露。
此外,为了提高登录效率,建议学生提前准备好学号和密码等相关信息。这样,在登录时,可以快速准确地完成操作,避免因输入错误导致的时间浪费。
在完成登录后,学生可以开始进行综合素质评价。评价内容涵盖了多个方面,包括学习成绩、品德行为、社会实践等,具体项目由系统自动列出。学生需按照要求填写相关信息,以真实反映自己的综合素质。
完成评价后,系统会自动保存学生的数据。如果需要进一步修改或补充信息,学生可以随时返回到评价页面进行操作。在整个过程中,保持信息的真实性和完整性至关重要。
最后,建议学生在完成综合素质评价后,仔细检查提交的信息,确保没有遗漏或错误。这样可以确保评价结果的准确性和有效性,有助于全面展示个人的综合素质。
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