什么是综评招生
发布时间：2025-05-14 13:09:35 | 特招生
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注意！高中生综合素质评价材料别瞎填写，对强基综评影响太大了！
高中生综合素质评价：正确填写的策略与重要性新高考和强基计划等招生模式的实施，打破了传统的唯分数论，为成绩中等但综合素质突出的学生提供了进入名校的机会。综合素质评价档案成为新高考体系中的重要参考。本文将深入探讨综合素质评价档案如何帮助高中生升学，以及其在强基计划和综合评价招生中的影响，提供实用建议，助力学生升学。
高中生在高一入学时，通过学校指导开始建立个人成长记录档案。家长与学生需在规定时间内上传各种成绩、证明和获奖材料，形成高中三年的综合素质评价档案。家长常有疑惑：“综合素质评价”与“综合评价”是否相同？有何用处？实际上，综合素质评价是对学生全面发展状况的记录与评估，是推进素质教育的重要工具，有助于学生认识自我、规划人生，促进学校转变人才培养模式。
综合素质评价档案涵盖了思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等多个方面，形成了一份电子档案，全面展示学生成长过程中的表现。综合评价，即“综评”，是部分省市和高校在高考招生中采用的政策，通过将综合素质评价作为参考，实现对学生的全面评价。
综合素质评价档案在高校招生中发挥着重要作用。它使传统的单一分数评价转变为过程性评价，旨在改变“唯分数论”的倾向，多角度评价人才。通过档案，高校可以更全面地了解学生在德智体美各方面的能力，为选拔录取提供重要参考。
综合素质评价档案在强基计划、综合评价招生中被作为重要参考，部分高校甚至将其纳入录取总成绩中，占有一定权重。在强基计划中，综合素质评价材料作为面试重要参考，影响面试成绩。高校会审查档案的真实性，发现虚假材料将取消强基资格或高考资格。
在综合评价中，档案对报名、初审、校测、录取等环节都发挥着关键作用。高校如上海科技大学和南方科技大学在招生简章中明确提出，考生需提供综合素质档案作为报名材料之一，并在综合成绩中占一定比重。
保送生同样需要提供综合素质评价档案作为报名材料，高校在初审和录取时会参考档案内容。档案内容丰富，不仅包括学业成绩、获奖情况、特长表现等，还包括参与公益活动、志愿服务等社会实践活动，展现学生的全面发展。
综合素质评价档案的丰富性对高中生至关重要，它不仅体现了学生的个人成长和全面发展，也是高校评价学生的重要依据。为了丰富档案内容，高中生应积极参与各类活动，如公益活动、科研竞赛、社会服务等，并记录下过程中的重要事件和成就。
填写综合素质评价档案时，需遵循系统操作流程，确保信息的准确性和完整性。例如在山西省高中综合素质评价电子信息平台上，学生需填写基本信息、写实记录模块、陈述报告等部分。通过积极参与各类活动并记录成果，高中生可以丰富档案内容，使其在升学中更具竞争力。
总之，综合素质评价档案是高中生升学过程中的重要参考，正确填写和丰富档案内容对于提高升学竞争力具有重要意义。高中生和家长应充分重视档案的建立与维护，积极参与各类活动，确保档案内容全面、真实、丰富，以期在升学竞争中脱颖而出。
什么是综评招生
什么是综评招生
“高考综合评价招生”是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。
高职综合评价招生主要面向普通高中学生开展。高职（专科）综合评价招生由招生院校负责组织管理、命题、考试、阅卷和统分。招生院校的考核包括综合素质评价和职业适应性测试高校综合评价招生采用全省统一报名的方式，每位考生限报1所招生院校。
综合评价招生属于国家统招计划，除了招生方式和考试内容上与全国统一高考有所不同以外，入学后在学制、学费、奖勤助贷、日常管理、学籍管理、毕业证书及就业政策等方面与参加全国统一高考的学生完全相同。
凡被单独招生和综合评价招生录取的考生（含退役军人和运动专长考生）不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取。未被录取的考生仍然可继续参加全国统考和录取。
综合评价招生有利弊吗？
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有利有弊
综评定义
综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式。
该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。
综合评价招生是对现行统一招生录取的一种重要补充，更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。
简单来说，综合评价就是一种侧重选拔综合素质全面、品学兼优考生的招生模式。
综合评价优点：
（1）增加了综合素质良好的考生就读优秀高校的机会，且选拨方式公开、合理；
（2）在多方成绩参考的情况下，高考成绩被淡化，对于就读某些高校来说降分明显；
（3）培养学生学习能力的同时能够促使其全面发展；
（4）各种特殊招生互不冲突，且对学生参加普通高考没有负面影响。
综评弊端：
1、综合评价招生未大面积面向全国，大多数院校还是仅面向本省招生。
2、综合评价招生侧重考生的全面发展，虽然降低了对高考成绩的要求，但是奖项、证书等无形中也给考生带去了压力。
3、降分效果是很诱人，但是每年报名人数极多，录取人数却极少。
4、部分院校招生模式有诸多限制，比如限报、锁档和不能转专业。
5、综评招生终究还是少数人的福利，希望未来综评可以随着教育改革良性发展，让更多省份的更多考生获利。
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