江苏科技大学坐落于江苏镇江，创办于1933年，是一所理工类高等院校。校园面积适中，在校生约2.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。走进江苏科技大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与校园设施。主干道路两侧种植了高大的行道树，夏季遮阴效果较好。图书馆自习室座位较为充足，开放时

南京信息工程大学坐落于江苏南京，创办于1960年，是一所理工类高等院校。校园面积较大，在校生约3.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。走进南京信息工程大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与校园设施。主干道路两侧种植了高大的行道树，夏季遮阴效果较好。图书馆自习室座位较为充足

北京印刷学院坐落于北京，创办于1958年，是一所理工类高等院校。学校占地面积约320亩，现有在校生约8000人。作为教育部直属重点高校，北京印刷学院在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。走进北京印刷学院，首先感受到的是浓厚的学术氛围与现代化的校园设施。主干道路两侧种植了高大

北京体育大学坐落于北京，创办于1953年，是一所体育类高等院校。学校占地面积约1135亩，现有在校生约10000人。作为教育部直属重点高校，北京体育大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。北京体育大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季樱花盛开，秋季银杏铺地，整体

黑龙江中医药大学坐落于黑龙江哈尔滨，创办于1954年，是一所医药类高等院校。学校占地面积约1500亩，现有在校生约15000人。作为教育部直属重点高校，黑龙江中医药大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。黑龙江中医药大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季樱花盛开

重庆医科大学坐落于重庆，创办于1956年，是一所医药类高等院校。学校占地面积约2650亩，现有在校生约25000人。作为教育部直属重点高校，重庆医科大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。走进重庆医科大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与现代化的校园设施。主干道路两侧种植了

中山大学坐落于广东广州，创办于1924年，是一所综合类高等院校。学校占地面积约13725亩，现有在校生约65000人。作为教育部直属重点高校，中山大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。中山大学校园内湖泊、草坪与建筑群相映成趣。近年来学校投入专项资金改造了学生公寓，新增了

中国海洋大学坐落于山东青岛，创办于1924年，是一所综合类高等院校。学校占地面积约5200亩，现有在校生约27000人。作为教育部直属重点高校，中国海洋大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。中国海洋大学校园内湖泊、草坪与建筑群相映成趣。近年来学校投入专项资金改造了学生公

南京航空航天大学坐落于江苏南京，创办于1952年，是一所理工类高等院校。学校占地面积约3045亩，现有在校生约32000人。作为教育部直属重点高校，南京航空航天大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。南京航空航天大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季樱花盛开，秋

中央财经大学坐落于北京，创办于1949年，是一所财经类高等院校。学校占地面积约1029亩，现有在校生约15000人。作为教育部直属重点高校，中央财经大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。走进中央财经大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与现代化的校园设施。主干道路两侧种植了